Советы учителя-логопеда: — Логопедическая страничка

Прежде чем начать занятия, подготовьте  все, что может вам понадобиться.

·  Большое настольное зеркало, чтобы ребенок мог контролировать правильность выполнения им упражнений артикуляционной гимнастики.
·    Лото различной тематики.
·Муляжи фруктов, овощей, наборы небольших пластмассовых игрушечных животных.
·     Разрезные картинки.
·Вашим хобби до окончательной компенсации недоразвития речи у ребенка должно стать коллекционирование различных картинок, которые могут пригодиться в процессе подготовки к занятиям.

         Для развития мелкой моторики приобретите различные игры: шнуровки, мозаики, конструктор, счетные палочки, пластилин и другие материалы для лепки.

 Разработала: учитель-логопед

Нарышева Наталья Александровна

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ и ПЕДАГОГИ! Рады вам представить практические рекомендации для развития различных сторон речи и тонкой моторики детей. Надеемся, что наша страничка окажется полезной и интересной для вас!!!

Буклет пальчиковая гимнастика

Гимнастика артикуляционная

Памятки для родителей

РЕЖИМ ДНЯ. ИГРОВОЙ МАТЕРИАЛ

Роль семьи в воспитании детей дошкольного возраста

Памятки

ВЛИЯНИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Ещё век назад Мария Монтессори заметила, что развитие речи и интеллекта тесно связанно с тем, насколько сформировано моторное развитие ребёнка. Учёные-физиологи подтвердили практическое наблюдение, установив, что центры головного мозга, отвечающие за движение пальцев и за речь, расположены близко друг к другу. И проекция кисти руки занимает почти треть площади участка коры головного мозга, отвечающих, за двигательную активность! Стимуляция центра, отвечающего за движение пальцев, приводит к активизации процессов в речевом центре. Таким образом, развитие ловкости пальчиков нужно нам не только для того, чтобы правильно держать ложку и карандаш, но и в первую очередь для того, чтобы у малыша происходило правильное и более быстрое формирование речевых навыков.

Наши предки, забавляя детишек играми в «ладушки» и в «сороку-белобоку», занимались вовсе не бессмысленным занятием! Поглаживания, похлопывания и разминания пальчиков, которые происходят во время этих забав, активизируют нервные окончания на ладошке, что автоматически ведёт к стимулированию работы речевого центра. К сожалению, многие мамы, увлеклись раним развитием детей по Г. Доману, и Н. Зайцеву, посчитали «сороку-белобоку» никому не нужным изобретением стародавних времён и перестали играть с детьми в игры «дореволюционных бабушек». И совершено напрасно. Можно не научить читать детей до года – этот навык прекрасно формируется и в старшем дошкольном возрасте безо всякого ущерба для интеллектуального развития, а вот развитие мелкой моторики у детей может происходить только в раннем возрасте. В течении времени влияние двигательного центра на речевой ослабевает и к младшему школьному возрасту практически сходит на нет. Именно поэтому развитие моторики нужно стимулировать как можно раньше.

Дети, которые регулярно выполняют упражнения на развитие мелкой моторики, раньше начинают говорить; у них быстрее формируется правильная речь и реже встречаются логопедические дефекты речи. В школе у них быстрее идёт формирование навыков письма и практически не встречается дисграфия.

Рекомендуется стимулировать речевое развитие детей путём тренировки движений пальцев рук. Для тренировки пальцев могут быть использованы упражнения:

«Пальчики здороваются» — кончик большого пальца правой руки поочерёдно касается кончиков указательно, среднего, безымянного и мизинца.

«Человечек» — указательный и средний пальцы правой руки «бегают по столу»

«Корни деревьев» — кисти рук сплетены, растопыренные пальцы опущены в низ.

«Музыканты»

Я на скрипочке играю,

Тили-тили, тили-тили.

(левая рука — к плечу. Кистью правой руки имитируем игру на скрипке)

Скачут зайки на лужайке,

Тили-тили, тили-тили.

(энергичные движения подушечками пальцев кистей рук по столу.)

А теперь на барабане,

Бум-бум-бум,

Трам-там-там

(Энергичные удары ладонями по столу)

В страхе зайки

Разбежались по кустам

(движения пальцами по столу, имитирующие убегающих зайцев)

Выполняя различные пальчиковые упражнения, дети приобретают хорошую подвижность кистей рук, гибкость, у них исчезает скованность движений.

Кроме пальчиковых упражнений, существуют различные графические упражнения, способствующие развитию мелкой моторики и координации движений руки, зрительного восприятия и внимания. выполнение графических упражнений в дошкольном возрасте очень важно для успешного овладения письмом: «Дорисуй и нарисуй сам», «Обведи узоры», «Продолжи узор» и т. д.

Полезно упражнять руку ребёнка в процессе рисования изображений, в которых сочетаются горизонтальные, вертикальные, прямые линии, наклонные, вогнутые, волнистые, замкнутые формы.

Изготовление игрушек, разных поделок из природного материала расширяет представления детей об окружающем мире, развивает внимание, способствует совершенствованию сенсорики, согласованности в работе глаза и руки, координации движений, их точности.

Акция ДЕНЬ ДОБРЫХ ДЕЛ

 

В нашем детском саду 03.11.2017 г. прошла Акция «Пернатая радуга», конкурс кормушек для птиц.

Цель акции: формирование экологической культуры личности дошкольника.

Девиз акции: «Спешите творить добро!»

  

Добро творить спеши, мой друг,

И для друзей и для подруг,

Порою им бывает худо,

Добро твое им будет чудом…

Тот, кто добро творить умеет,

Зла сотворить уже не смеет,

Дари, дружок, добро дари,

За все добром благодари!

27 ноября 2015 г. в рамках городской акции «День добрых дел», приуроченной ко Дню Матери воспитанники нашего детского сада поздравили мам с Днём Матери и дарили женщинам бумажные «журавлики».

26 февраля 2016 года в рамках акции «День добрых дел» воспитанники старшей группы изготовили КНИЖКИ-МАЛЫШКИ в подарок ребятам младшей группы.

 

Неделя дошкольника в библиотеке «Запсибовская» (6+) — 28 Сентября 2017

25 сентября, в неделю дошкольника, для детей из детского сада № 147, состоялась экскурсия по библиотеке «Запсибовская», где девочки и мальчики познакомились с правилами пользования библиотекой на абонементе, поиграли в детской комнате «Теремок». Особый восторг вызвали необычные книжки, представленные на выставке в читальном зале. Каждую книгу раскрыли и подержали в руках. Особенно понравились энциклопедии с 3D-очками.

 

Затем, юные читатели узнали о таком времени года как осень, просмотрев электронную презентацию «Волшебница осень». Дошкольникам рассказали о сезонных изменениях природы, об осенних приметах. Дети отгадывали загадки об осенних месяцах, послушали стихи и песни про осень. Ребята показали свою эрудицию и смекалку, отвечая на вопросы конкурсов: «Грибные тропы», «Дары осени». А также узнали, как птицы и животные готовятся к зиме. В конце мероприятия юные читатели посмотрели мультфильм «До весны не будить».

 

Н. В. Илясова, гл. библиотекарь библиотеки «Запсибовская»,
тел. 52-55-97

Выставка поделок «Волшебный листопад» — 21 Сентября 2017

В нашем детском саду прошла выставка:

«Волшебный листопад»

Осень скверы украшает, разноцветною листвой.
Осень кормит урожаем птиц, зверей и нас с тобой.
И в садах, и в огороде, и в лесу, и у воды
Приготовила природа всевозможные дары!

Как волшебная гора самоцветов переливается осень, наполняя землю разноцветными красками последних цветов и листьев. Мало кто из нас охотно расстается с жаркими летними деньками и радуется наступлению осени. А между тем, осень приносит не только холода, дожди и слякоть, но и открывает богатые красками пейзажи, дарит щедрые дары природы и, конечно, рождает вдохновение.

В сезон сбора урожая овощей и фруктов, в группах детского сада проводилась ежегодная выставка «Волшебный листопад». Были представлены творческие работы созданные руками детей совместно с родителями всех групп учреждения. Они придумали интересные композиции и поделки по различным сюжетам, подобрали название и представили их на выставке. Великолепные работы порадовали всех воспитанников и их родителей, сотрудников детского сада.

Оказалось, что овощи и фрукты – это не только весьма полезный продукт, который содержит витамины, минералы и прочие необходимые организму вещества, но это и замечательный материал для творчества и фантазии.

Выставку посетили дети с воспитателями, родители, бабушки и дедушки.

На выставке нет победителей и проигравших, все работы оригинальны, интересны и своеобразны.

 

Выражаем огромную благодарность всем родителям и детям за проявление своей фантазии, воображения, мышления в изготовлении своих великолепных поделок.

Желаем вам творческих успехов! Также участвовать в наших конкурсах и радовать нас, вас и наших гостей своими оригинальными поделками.

До скорых встреч!

Всероссийский фестиваль энергосбережения #Вместе Ярче-2017 — 11 Сентября 2017

Воспитанники и сотрудники детского сада присоединились к всероссийскому фестивалю энергосбережения #ВместеЯрче.

Фестиваль #ВместеЯрче проводится при поддержке Минэнерго, Минобрнауки России, Федерального агентства по делам молодежи, Росконгресса, международной премии «Глобальная энергия».

Цель: популяризация энергосберегающего образа жизни и внедрения современных энергосберегающих технологий среди населения.

В поддержку фестиваля в детском саду начата декада энергосбережения. В период с 5 по 15 сентября в группах детского сада пройдут познавательные занятия «Только там народ богат, где энергию хранят», будет организована продуктивная деятельность по созданию рисунков,  по теме энергосбережения. Ребятам будет предложено решение проблемных ситуаций «Как свет в дом пришел?», «Если бы не было электричества?».

 

Уважаемые родители и гости нашего сайта!

Вы можете подписать личную декларацию о намерении бережного отношения к энергии дома и на работе  на сайте http://www.вместеярче.рф.

Выставка детских рисунков.

Для себя участники недели энергосбережения сделали вывод о том, что они — частичка большого общества всех людей на Земле, и многое зависит от них самих. После убедительных доводов детей, некоторые родители заменили в доме все лампы накаливания на энергосберегающие. Во многих семьях количество потребляемой электроэнергии значительно сократилось. Ребята собираются и дальше применять на практике меры энергосбережения в своём доме. Родители поддерживают стремления детей учиться экономить.  Задания в течение недели , которые выполняли ребята, научили их делать первые шаги к сбережению ресурсов. Необходимо распространять среди населения идеи сбережения электричества. 

Энергосбережение — это образ жизни, что реально может содействовать решениям природоохранных проблем всего Земного шара.

Наш сайт использует файлы cookies, чтобы улучшить работу и повысить эффективность сайта. Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с использованием нами cookies и политикой конфиденциальности.

Принять
Перейти к верхней панели